Định nghĩa

Học qua hành động (hay học hành động) có thể hiểu là một quá trình học tập liên tục nhằm giải quyết các vấn đề thực tế và tìm ra giải pháp thích hợp cho các tình huống khác nhau. Đây là một cách tiếp cận mới, phổ biến trong quá trình giải quyết vấn đề và đã được chứng minh là có hiệu quả trong việc phát triển các kỹ năng lãnh đạo cá nhân, giải quyết vấn đề nhóm.

Quá trình học hành động bao gồm các bước:

1. Đưa ra một vấn đề quan trọng, phức tạp, thực tế
2. Mong muốn và nỗ lực học tập để giải quyết vấn đề đó
3. Quá trình xử lý và nghiên cứu vấn đề
4. Đưa kết quả nghiên cứu vào hành động

Quá trình này có thể được thực hiện bởi một cá nhân hoặc với một huấn luyện viên, trong một nhóm hoặc cá nhân. Cách tiếp cận mới mẻ của các cá nhân tự kiểm soát trải nghiệm học tập của chính họ sẽ mang đến mức độ thông thạo sau đào tạo cao hơn cũng như nhân sựu sẽ chủ động có được cách giải quyết vấn đề hiệu quả hơn.

Lợi ích của việc học qua hành động

Như đã đề cập ở trên, quá trình học tập hành động là một công cụ mạnh mẽ để phát triển các kỹ năng lãnh đạo và giải quyết vấn đề. Kiến thức thu được thông qua quá trình giải quyết vấn đề cấp bách, phức tạp có thể được áp dụng cho nhiều tình huống khác và do đó, biện pháp học hành động này được sử dụng rộng rãi trong kinh doanh ngày nay.

Các công ty đang đào tạo những chương trình phát triển doanh nghiệp – tổ chức, tập trung vào việc phát triển các bộ kỹ năng khác nhau ở các cá nhân như một chiến lược giải quyết các vấn đề phức tạp từ các lĩnh vực chuyên môn khác nhau theo nhiều cách và góc nhìn khác nhau. Điều này giúp nâng cao các tiêu chuẩn, mang đến tính hợp tác tốt hơn và dám đương đầu với thử thách của các đội nhóm, tổ chức.

Theo Talentlyft